Bước đầu phân tích đặc điểm và hoạt động đào tạo của Trường Đại học Thăng Long

Abstract

Nghiên cứu này tiến hành phân tích sơ bộvềđặc điểm và hoạt động đào tạo của Trường Đại học Thăng Long, một trong những trường dân lập đầu tiên tại Việt Nam. Thành lập năm 1988, trường đã phát triển từmột trung tâm đại học dân lập thành cơ sởgiáo dục hiện đại. Nghiên cứu tập trung vào cơ cấu tổchức, chương trình đào tạo và cơ sởvật chất của nhà trường. Phương pháp nghiên cứu kết hợp phân tích dữliệu và khảo sát 120 sinh viên mới đểđánh giá động lực và sựhài lòng. Kết quảcho thấy Đại học Thăng Long có mô hình quản trịlinh hoạt, phương pháp giảng dạy tiên tiến và có đầu tư vào cơ sởvật chất tạo ra môi trường thân thiện, hiện đại. Tuy nhiên, trường phải đối mặt với thách thức như cạnh tranh trong giáo dục và nhu cầu cập nhật chương trình.