Thông tin tài liệu
Thông tin siêu dữ liệu biểu ghi
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Bloome, David | - |
| dc.date.accessioned | 2024-09-14T01:23:09Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-14T01:23:09Z | - |
| dc.date.issued | 2005 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvienso.thanglong.edu.vn//handle/TLU/11024 | - |
| dc.description.abstract | This volume is of broad interest and will be welcomed by scholars and students in the field of language and literacy studies, educational researchers focusing on analysis of classroom discourse, educational sociolinguistics, sociologists, and anthropologists focusing on face-to-face interaction and language use | vi |
| dc.format.extent | 263 pages | vi |
| dc.language.iso | en | vi |
| dc.publisher | L. Erlbaum Associates | vi |
| dc.subject | Language arts | vi |
| dc.subject | Discourse anaylsis | vi |
| dc.subject | Phân tích diễn ngôn | vi |
| dc.subject | Nghệ thuật ngôn ngữ | vi |
| dc.title | Discourse analysis and the study of classroom language and literacy events : a microethnographic perspective | vi |
| dc.type | Sách/Book | vi |
| Bộ sưu tập | Y học và y tế | |
Danh sách tệp tin đính kèm:
